วันพฤหัสบดีที่ 12 มีนาคม พ.ศ. 2558

การจัดเก็บภาษีของ รร.กวดวิชา

เรื่องใหม่ ...น่าโหลด...(วันนี้)

 1.กำหนดการสอบครูผู้ช่วย (กรณีปกติ)

3.เครื่องแบบพนักงานราชการ  2557

- คำแถลงนโยบายของคณะรัฐมนตรีต่อสภานิติบัญญัติแห่งชาติ

-นโยบาย รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ
- รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย (ฉบับชั่วคราว) พ.ศ.2557
http://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2557/A/055/1.PDF

ข้อสอบออนไลน์ ( สอบครู - ผู้บริหาร - บุคลากรการศึกษา) ชุดใหม่ล่าสุด



 เตรียมสอบ บน ยูทูป ทั้งหมด ได้ที่

ติวสอบ บน ยูทูป


  (  คลิ๊ก ) สมัครพัฒนาความรู้
เตรียมสอบครูผู้ช่วย 5 ภาค ปี 2558 
https://docs.google.com/forms/d/13VaeiPnmRAvPCMJMJf4_o7ZkFi2glI8KoqMtHhx8YeE/viewform

ข่าวสำนักงานรัฐมนตรี 91/2558การจัดเก็บภาษีของ รร.กวดวิชา
ศึกษาธิการ – พลเรือเอก ณรงค์ พิพัฒนาศัย รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ให้สัมภาษณ์สื่อมวลชนภายหลังการประชุมผู้บริหารองค์กรหลัก ครั้งที่ 5/2558 เมื่อวันพุธที่ 11 มีนาคม 2558 ที่ห้องประชุมจันทรเกษม ในประเด็นนโยบายการจัดเก็บภาษีของโรงเรียนกวดวิชา รวมทั้งความคืบหน้าพระราชบัญญัติจัดตั้งสถาบันเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
 นโยบายการจัดเก็บภาษีของโรงเรียนกวดวิชา
พลเรือเอก ณรงค์ พิพัฒนาศัย รมว.ศึกษาธิการ กล่าวถึงนโยบายการจัดเก็บภาษี ซึ่งรวมถึงโรงเรียนกวดวิชาว่า สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) ได้รายงานตัวเลขโรงเรียนกวดวิชาที่เข้าข่ายต้องเสียภาษีทั่วประเทศ 2,379 แห่ง แบ่งเป็นกรุงเทพฯ 549 แห่ง และภูมิภาค 1,830 แห่ง ซึ่งได้มีการหารือกันระหว่างกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงการคลัง หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และผู้แทนจากโรงเรียนกวดวิชา มีข้อยุติว่าให้มีการจัดเก็บภาษีโรงเรียนกวดวิชาด้วย โดยกระทรวงการคลังและกรมสรรพากรจะเป็นผู้พิจารณากฎระเบียบ อย่างไรก็ตาม มีทางอ่อนตัวในเรื่องของการลดหย่อนภาษีได้ ในกรณีที่โรงเรียนกวดวิชามีการดำเนินงานเพื่อสาธารณประโยชน์ ก็มีหลักเกณฑ์อยู่แล้วว่าจะสามารถขอลดหย่อนภาษีได้
ส่วนกรณีเมื่อมีการจัดเก็บภาษีโรงเรียนกวดวิชาแล้ว จะมีผลทำให้ต้องปรับค่าเรียนกวดวิชาหรือไม่นั้น รมว.ศึกษาธิการ กล่าวว่า ยังไม่ทราบ แต่โดยปกติโรงเรียนกวดวิชามีกำไรอยู่แล้วเพราะดำเนินการในเชิงพาณิชย์ หากจะปรับขึ้นค่าเรียนกวดวิชา จะต้องทำเรื่องขออนุญาตให้ สช. พิจารณาก่อน ซึ่ง สช. ก็จะต้องพิจารณาว่าจะให้ปรับขึ้นได้หรือไม่
ความคืบหน้าเรื่อง พ.ร.บ.จัดตั้งสถาบันเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
ดร.อมรวิชช์ นาครทรรพ ผู้ช่วยเลขานุการรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและโฆษกกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวถึงความคืบหน้าเรื่อง พ.ร.บ.จัดตั้งสถาบันเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาว่า จะมีการนำเสนอ พ.ร.บ.ฉบับดังกล่าวเข้าที่ประชุมคณะกรรมการกลั่นกรองของกระทรวงการคลัง ในวันพฤหัสบดีที่ 12 มีนาคม 2558 คาดว่าจะผ่านสภานิติบัญญัติแห่งชาติ (สนช.) ภายในเดือนธันวาคม 2558
การจัดตั้งสถาบันฯ จะใช้งบประมาณลงทุนจากสำนักงานคณะกรรมการกิจการกระจายเสียง กิจการโทรทัศน์ และกิจการโทรคมนาคมแห่งชาติ (กสทช.) เพื่อนำเทคโนโลยีสารสนเทศ หรือ ICT มาใช้ในการพัฒนาการศึกษาเพื่อเด็กด้อยโอกาส และผู้ที่อยู่ในวัยเรียนทั่วไป โดยสร้างเนื้อหาการเรียนรู้ที่เป็นดิจิทัล จัดทำสื่อการเรียนรู้ ซอฟต์แวร์ หรือแม้กระทั่งแอพพลิเคชั่น เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ตลอดเวลา รวมไปถึงการจัดทำซอฟต์แวร์และแอพพลิเคชั่นเพื่อพัฒนาครูจากทางไกลได้
ทั้งนี้ จะใช้ระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีในการจัดตั้งสถาบันเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ภายในเดือนมิถุนายน 2558 เพื่อดำเนินงานก่อนที่ พ.ร.บ.ฉบับดังกล่าวจะผ่านมติเห็นชอบ โดยนอกจากงบประมาณลงทุนจาก กสทช.แล้ว จะนำงบประมาณส่วนที่เหลือส่วนหนึ่งจากโครงการแท็บเล็ตของกระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มาใช้ในการจัดทำสื่อเพื่อการเรียนรู้ด้วย

  • ที่มา ; เว็บ สำนักงานรัฐมนตรี กระทรวงศึกษาธิการ


โดย www.tuewsob.com  

อัพเดทเรื่องราว - ข้อสอบใหม่ ๆ 
เข้าห้องสอบออนไลน์ ( ฟรี)
เน็ตช้า ... คลิ๊กที่  http://tuewsob.blogspot.com
ห้องอื่น ๆ ที่น่าสนใจ
... ห้องเตรียมสอบผู้บริหาร + การศึกษาพิเศษ
ที่   http://tuewsobsupervisor.blogspot.com
... ห้อง เตรียมสอบ (กรณีศึกษา) 
ที่   http://tuewsobcasestudy.blogspot.com
ห้อง ... เตรียมสอบครูผู้ช่วย วิชาทั่วไป  ห้อง 1  คลิ๊กที่ http://tuewsobkruthailand.blogspot.com
ห้อง ... เตรียมสอบครูผู้ช่วย วิชาเอก  ห้อง 2  คลิ๊กที่ http://tuewsob2011.blogspot.com


  (  คลิ๊ก ) สมัครพัฒนาความรู้
เตรียมสอบครูผู้ช่วย 5 ภาค ปี 2558 
https://docs.google.com/forms/d/13VaeiPnmRAvPCMJMJf4_o7ZkFi2glI8KoqMtHhx8YeE/viewform


ฟรี... ห้องเตรียมสอบ-ครูผู้ช่วย
-ผู้บริหาร-บุคลากรการศึกษา  ที่ 

" ติวสอบดอทคอม "  เว็บฟรีข้อสอบออนไลน์
(เตรียมสอบครู-ผู้บริหาร-บุคลากร การศึกษา)  
www.tuewsob.com

ที่

ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น