การประชุม กรอ.อศ. 2/2558

เรื่องใหม่น่าสนใจ 

- พรบ.เงินเดือนใหม่ข้าราชการครูฯ พ.ศ.2558

http://tuewsob.blogspot.com/2015/05/4-10-1-57.html

-ก.ค.ศ.เห็นชอบหลักเกณฑ์เลื่อนวิทยฐานะตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (P.A.)

http://tuewsob.blogspot.com/2015/05/pa.html

                    ข้อสอบออนไลน์ ( สอบครู - ผู้บริหาร - บุคลากรการศึกษา) ชุดใหม่ล่าสุด

ข้อสอบออนไลน์ 101 พรบ.เงินเดือน เงินวิทยฐานะ เงินประจำตำแหน่งข้าราชการครูฯ (ฉบับที่ 3) พ.ศ.2558 by ProProfs »Make your Own Quiz

 เตรียมสอบ บน ยูทูป ทั้งหมด ได้ที่

  (  คลิ๊ก ) สมัครพัฒนาความรู้

เตรียมสอบผู้บริหารสถานศึกษา (รอบ 2)

https://docs.google.com/forms/d/1bmOsUymrbAPSv1mxB9q_Lu-cMSU9_fZVPxlkACGyxZg/viewform

ข่าวสำนักงานรัฐมนตรี 176/2558 การประชุม กรอ.อศ. 2/2558

 วิทยาลัยการอาชีวศึกษาปทุมธานี - พลเรือเอก ณรงค์ พิพัฒนาศัย รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานการประชุมคณะกรรมการและคณะอนุกรรมการร่วมภาครัฐและเอกชนเพื่อพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษา (กรอ.อศ.) ครั้งที่ 2/2558 เมื่อวันพฤหัสบดีที่ 27 พฤษภาคม 2558 ระหว่างเวลา 9.00-12.00น. ณ ห้องประชุมบัวหลวง โดยมี ดร.ชัยพฤกษ์ เสรีรักษ์ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา รวมทั้งคณะผู้บริหาร คณะกรรมการ และคณะอนุกรรมการร่วมประชุม โดยมีประเด็นสำคัญสรุปดังนี้

● การหารือใน 5 กลุ่มยุทธศาสตร์การดำเนินงานของ สอศ.

ที่ประชุมได้มีการหารือถึงประเด็นใน 5 กลุ่มยุทธศาสตร์การดำเนินงานของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) อย่างหลากหลาย ดังนี้

1) การปฏิรูปการผลิตและพัฒนากำลังคน มีความเห็นหลากหลาย อาทิ

- ขอให้มีการจัดทำฐานข้อมูลความต้องการกำลังคนของสถานประกอบการ แยกตามสาขาอาชีพ ตลอดจนถึงค่าตอบแทน
- ขอให้สถานประกอบการรับนักเรียนนักศึกษา โครงการเรียนร่วมหลักสูตรอาชีวศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลายเข้าไปฝึกงาน และช่วยออกแบบหลักสูตรเพื่อให้ตรงกับความต้องการของแต่ละกลุ่มวิชาชีพด้วย
- โครงการทุนช่างเทคนิคและบัณฑิตนักปฏิบัติ หรือโครงการ 1 อำเภอ 1 ทุนเดิม ซึ่งเป็นโครงการระยะยาว 15 ปี ใช้งบประมาณกว่า 30,300 ล้านบาท เพื่อผลิตผู้เรียนจำนวน 11,500 คนที่ตรงกับความต้องการของประเทศ ขณะนี้อยู่ระหว่างเตรียมการเสนอขอความเห็นชอบจากคณะรัฐมนตรี จึงขอความร่วมมือทุกกลุ่มสถานประกอบการกำหนดความต้องการในด้านสาขาวิชา ระดับการศึกษา ตลอดจนกำหนดโควตาที่จะรับเด็กเข้าทำงานหรือสนับสนุนทุนเป็นพิเศษในกรณีที่ต้องการรับเด็กเข้าทำงาน และหากสามารถประสานประเทศปลายทางที่เด็กจะไปเรียนให้ได้ก็จะเป็นการดี- กองทุนเงินกู้ยืมเพื่อการศึกษา (กยศ.) มีการให้วงเงินผู้เรียนที่จะเรียนระดับปริญญาตรีมากกว่าผู้ที่จะมาเรียนสายอาชีพ ทำให้ผู้เรียนอาชีวะต้องจ่ายส่วนต่างของค่าใช้จ่ายจริง และเป็นการดึงเด็กไปเรียนระดับอุดมศึกษา จึงได้มีข้อเสนอให้มีการทบทวนวงเงินสำหรับผู้เรียนสายอาชีวะเพื่อดึงดูดให้คนมาเรียนมากขึ้น ซึ่งจะต้องมีการหารือกับผู้รับผิดชอบต่อไปว่าจะดำเนินการอย่างไรได้บ้าง เพื่อให้ผู้ที่จะมาเรียนอาชีวะสามารถกู้ยืมเงินได้ครบตามจำนวนที่จะต้องจ่ายจริง

2) การปฏิรูปความร่วมมือ  ที่ประชุมเห็นชอบการแต่งตั้งคณะกรรมการ กรอ.อศ. เพิ่มเติม 2 ราย ได้แก่ ปลัดกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และเลขาธิการสำนักงานคณะกรรมการนโยบายวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมแห่งชาติ นอกจากนี้ ได้เห็นชอบให้มีการแยกย่อยสาขาวิชาเกษตรเพิ่มเติม 4 สาขา ได้แก่ ด้านพืช ด้านสัตว์ ด้านประมง และด้านการแปรรูปผลิตภัณฑ์เกษตร

ในส่วนของความร่วมมือแบบทวิภาคี ได้มีการหารือเพื่อขยายสิทธิประโยชน์ด้านการลดหย่อนภาษีแก่ผู้ที่สนับสนุนการจัดการศึกษาอาชีวะจาก 200% เป็น 300% โดยมีเงื่อนไขว่าจะต้องเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนากำลังคนอาชีวะ นอกจากนี้มีข้อเสนอให้พิจารณาสิทธิลดหย่อนภาษีจากขนาดของสถานประกอบการ ซึ่งอาจจะทำให้ธุรกิจขนาดย่อม(SMEs) ได้รับการลดหย่อนภาษีมากกว่าสถานประกอบการขนาดใหญ่ก็ได้

ประเด็นนี้ รมว.ศึกษาธิการ ได้เปิดเผยต่อสื่อมวลชนภายหลังการประชุม ถึงความเป็นไปได้เกี่ยวกับข้อเสนอในการลดหย่อนภาษีให้กับสถานประกอบการจาก 200% เป็น 300% ว่า จะต้องมีการหารือกับกระทรวงการคลังก่อน แต่มีโอกาสเป็นไปได้ เพื่อที่จะช่วยเสริมเป็นแรงจูงใจให้กับสถานประกอบการเข้ามาสนับสนุนการเรียนการสอนในสายอาชีวศึกษามากขึ้น

3) การปฏิรูประบบเส้นทางอาชีพและความก้าวหน้าของผู้สำเร็จอาชีวศึกษา  มีข้อเสนอในขั้นตอนการรับสมัครงาน ควรพิจารณาจากทักษะฝีมือและไม่ควรระบุเพศและวุฒิการศึกษาในขั้นตอนการรับสมัคร เพื่อจูงใจให้ผู้จบการศึกษามาสมัครงานมากขึ้น

4) การเร่งยกระดับทักษะอาชีพในทุกกลุ่มอายุ  มีข้อเสนอให้จัดทำหลักสูตรที่มีสมรรถนะ มีการเชื่อมโยงกับมาตรฐานคุณวุฒิวิชาชีพและฝีมือแรงงาน เพิ่มหลักสูตรที่เป็นเทรนด์ในอนาคต เช่น สาขารถจักรยานยนต์ สาขาดิจิทัล สาขา ICT ตลอดจนให้มีการปรับชื่อหลักสูตรที่ดึงดูดใจ/โดนใจมากกว่านี้  และเสนอให้มีการสร้างเด็กทักษะสุดยอดฝีมือ “Super High Skill” เพื่อแข่งขันในระดับภูมิภาคและระดับโลก ในส่วนของครูจะได้มีการจัดทำมาตรฐานครูฝึกในสถานประกอบการต่อไป

5) การปฏิรูปการบริหารจัดการ  มีข้อเสนอให้ขอความร่วมมือจาก กรอ.อศ.ทุกกลุ่มอาชีพ ช่วยกันสื่อสารและประชาสัมพันธ์การดำเนินงานการจัดการศึกษาอาชีวศึกษาตลอดจนความร่วมมือระหว่างภาครัฐและภาคเอกชนให้แก่พ่อแม่ผู้ปกครองและประชาชนได้รับรู้ในวงกว้าง รวมทั้งกลุ่มสถานผู้ประกอบการด้วย โดยขอให้เน้น message หลัก “อาชีวะสร้างชาติ” และ “ฝีมือชนคนสร้างชาติ” ดังเช่นเพลงที่มูลนิธิ SCG ได้ผลิตและนำมาให้ชมในการประชุมครั้งนี้ นอกจากนี้จะเน้นการประชาสัมพันธ์ทางสถานีวิทยุโทรทัศน์แห่งประเทศไทย (NBT) ให้มากขึ้น และขณะนี้อยู่ระหว่างการจัดทำนวนิยายอาชีวะ เขียนโดยนักเขียนชื่อดังในกลุ่มวัยรุ่น หากได้รับการตอบรับที่ดี ก็อาจจะจัดทำเป็นละครเดอะซี่รีย์ต่อไป

● รายงานผลการดำเนินงานของ สอศ.

ที่ประชุมรับทราบผลการดำเนินงานของ สอศ. ตามมติ กรอ.อศ. ครั้งที่ 1/2558 ในประเด็นต่างๆ ดังนี้

- จัดส่งครูไปฝึกอบรมในโรงงาน/สถานประกอบการ 310 แห่ง จำนวน 1,010 คน
- ดำเนินโครงการพัฒนาครูฝึกในสถานประกอบการ (หลักสูตร 30 ชั่วโมง) อาทิ โครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการการพัฒนาครูในสถานประกอบการ การจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีด้านการโรงแรม โครงการพัฒนาครูฝึกในสถานประกอบการร่วมกับ กรอ.อศ. กลุ่มอาชีพนิคมอุตสาหกรรมต้นแบบ เป็นต้น
- มาตรการลดหย่อนภาษี อยู่ระหว่างการดำเนินการเกี่ยวกับการลดหย่อนภาษีให้แก่สถานประกอบการที่สนับสนุนอาชีวศึกษา
- ปรับปรุงหลักสูตรอาชีวศึกษา ได้จัดทำหลักสูตร ปวช.เพิ่ม 5 สาขา และเพิ่มหลักสูตร ปวส.ในปีการศึกษา 2557 จำนวน 50 สาขา และอีก 31 สาขาในปี 2558 ซึ่งจะปรับเพิ่มให้ตรงกับความต้องการของแต่ละกลุ่มสาขาอาชีพ
- พัฒนาสิ่งประดิษฐ์อาชีวะ สอศ.ร่วมกับสภาอุตสาหกรรมแห่งประเทศ ในการขยายผลนวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์อาชีวศึกษาสู่การใช้ประโยชน์เชิงพาณิชย์ และร่วมจัดประกวดสิ่งประดิษฐ์ทุกกลุ่มอาชีพตั้งแต่ปี 2559 เป็นต้นไป
- การแต่งตั้งคณะอนุกรรมการร่วมภาครัฐและเอกชนเพื่อพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษากลุ่มงานวิจัยและพัฒนา เพื่อสนับสนุนการทำงานของ กรอ.อศ.
- ขอความร่วมมือ กรอ.อศ.แต่ละกลุ่มอาชีพ วางแผนและจัดทำสื่อประชาสัมพันธ์การเรียนอาชีวะในแต่ละกลุ่มอาชีพ
- จัดสรรงบประมาณให้กับ 19 กลุ่มอาชีพ กลุ่มละ 1.3 ล้านบาท ในส่วนคณะอนุกรรมการ กรอ.อศ.ที่เพิ่มเติมได้จัดสรรงบประมาณให้แล้วบางส่วน

 

รมว.ศึกษาธิการ ย้ำในที่ประชุมด้วยว่า สอศ.อยู่ในฐานะผู้ผลิต สิ่งที่ได้รับคือความภาคภูมิใจเมื่อผลิตคนออกไปได้ แต่ประโยชน์ที่แท้จริงจะเกิดขึ้นกับสถานประกอบการและภาคเอกชนที่จะได้คนที่มีคุณภาพ ตรงตามความต้องการในแต่ละสาขาอาชีพ/สาขาการประกอบการ ทั้งนี้ ความร่วมมือระหว่าง ศธ. กับภาคเอกชน จะทำให้การผลิตกำลังคนสายอาชีวะของประเทศ บรรลุจุดมุ่งหมาย ผลิตบุคลากรที่มีคุณภาพออกไปสู่ตลาดแรงงานฝีมือ เพื่อให้สถานประกอบการได้ใช้ประโยชน์ได้อย่างเต็มที่และคุ้มค่า ซึ่งก็ขึ้นอยู่กับความร่วมมือและการสนับสนุนซึ่งกันและกันระหว่างภาครัฐและภาคเอกชน

ที่มา ; เว็บ สำนักงานรัฐมนตรี กระทรวงศึกษาธิการ

  (  คลิ๊ก ) สมัครพัฒนาความรู้

เตรียมสอบผู้บริหารสถานศึกษา (รอบ 2)

https://docs.google.com/forms/d/1bmOsUymrbAPSv1mxB9q_Lu-cMSU9_fZVPxlkACGyxZg/viewform

ฟรี... ห้องเตรียมสอบ-ครูผู้ช่วย

-ผู้บริหาร-บุคลากรการศึกษา  ที่ 

" ติวสอบดอทคอม "  โดย อ.นิกร 

เว็บฟรีข้อสอบออนไลน์

(เตรียมสอบครู-ผู้บริหาร-บุคลากร การศึกษา)

www.tuewsob.com