เรื่องใหม่น่าสนใจ 
-นโยบาย ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้
http://tuewsob.blogspot.com/2015/09/blog-post_93.html
-เขตที่เปิดสอบ-เกณฑ์สอบ-กำหนดการสอบครูผู้ช่วย รอบ 2 / 2558
-เกณฑ์การย้ายครู พ.ศ.2558 http://www.otepc.go.th/images/document/2558/v16-2558.pdf
-รัฐธรรมนูญ 2557 แก้ไข ครั้งที่ 1 พ.ศ.2558
- พรบ.เงินเดือนใหม่ข้าราชการครูฯ พ.ศ.2558
http://tuewsob.blogspot.com/2015/05/4-10-1-57.html
ข้อสอบออนไลน์ ( พัฒนาความรู้ครู - ผู้บริหาร - บุคลากรการศึกษา) ชุดใหม่ โดย อ.นิกร
ข้อสอบออนไลน์ ( พัฒนาความรู้ครู - ผู้บริหาร - บุคลากรการศึกษา) ชุดใหม่ โดย อ.นิกร
เตรียมสอบ บน ยูทูป ทั้งหมด ได้ที่
สมศ.เผยกรอบประเมินคุณภาพสถานศึกษารอบ 4 เชื่อช่วยผู้ปกครองเลือกที่เรียนมากขึ้น
สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) หรือ สมศ. เผยการประเมินรอบ 4 โฉมใหม่ พ.ศ.2559 –2563 ตั้งเป้าใช้กระดาษเป็นศูนย์ ลดภาระด้านเอกสาร และลดจำนวนวันตรวจสถานศึกษาซึ่งเป็นการช่วยลดภาระให้สถานศึกษา
การประเมินแบ่งออกเป็น 2 รูปแบบ ได้แก่ 1. การประเมินเพื่อพัฒนา เป็นการประเมินสถานศึกษาตามการประกันคุณภาพภายในอิงผลการดำเนินงานและข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา และ2. การประเมินเพื่อรับรองมาตรฐาน คือรูปแบบการประเมินตามความสมัครใจของสถานศึกษา รวมถึงเทียบเคียงมาตรฐานระดับสากล เพื่อยกระดับสถานศึกษาให้สามารถแข่งขันได้กับนานาชาติ
ทั้งนี้เพื่อสะท้อนผลการประเมินที่สามารถนำไปใช้พัฒนาให้เกิดการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาในระดับพื้นที่ได้อย่างเป็นรูปธรรม ดังนั้น การประเมินคุณภาพภายนอกรอบ 4 (พ.ศ.2559 –2563) จะใช้วิธีการประเมินคุณภาพเชิงพื้นที่ (Area-Based Assessment : ABA Model) ร่วมกับการประเมินตามกรอบระยะเวลา 5 ปี ให้สามารถสะท้อนผลการจัดการศึกษาของแต่ละพื้นที่ให้สอดคล้องกับบริบทหรือสภาพจริง ณ ช่วงเวลานั้น
ศาสตราจารย์พิเศษ ดร.มณฑล สงวนเสริมศรี ประธานกรรมการบริหาร สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา(องค์การมหาชน) หรือ สมศ. กล่าวว่า การประเมินคุณภาพภายนอกดำเนินการมาแล้วสามรอบ ได้แก่ รอบแรก (พ.ศ. 2544–2548) รอบสอง (พ.ศ. 2549–2553) และรอบสาม (พ.ศ. 2554-2558) โดยทำการประเมินสถานศึกษาทุกระดับทั่วประเทศรวมกว่า 60,000 แห่ง สมศ. ตั้งเป้าสะท้อนความสำคัญของการประเมินมาตรฐานและคุณภาพการศึกษา ด้วยวัตถุประสงค์เพื่อรายงานผลการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาต่อสถานศึกษา ต่อหน่วยงานต้นสังกัด และต่อรัฐบาล และเพื่อให้สามารถนำผลการประเมินไปใช้วางแผนปรับปรุงพัฒนาสถานศึกษาให้มีคุณภาพได้สอดคล้องตามนโยบายของภาครัฐ
นอกจากนี้ผลการประเมินยังเป็นข้อมูลที่มีประโยชน์ให้พ่อแม่ผู้ปกครองได้ใช้พิจารณาเลือกสถานศึกษาในการส่งบุตรหลานเข้าศึกษาต่อในสถานศึกษาที่มีมาตรฐาน ในภาพรวมไม่เพียงช่วยลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาให้กับประชาชน แต่ยังเปรียบเสมือนเป็นการคุ้มครองผู้บริโภคให้ได้รับสินค้าหรือการบริการที่มีคุณภาพอย่างแท้จริง
ศาสตราจารย์ ดร.ชาญณรงค์ พรรุ่งโรจน์ ผู้อำนวยการสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) หรือ สมศ. กล่าวว่า ในการประเมินคุณภาพภายนอกรอบ 4 ที่จะเกิดขึ้นต่อไประหว่าง ปี พ.ศ.2559 –2563 สมศ. ได้วางแผนพัฒนาระบบให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น มุ่งลดภาระของสถานศึกษาเป็นเป้าหมายสำคัญ และอำนวยความสะดวกให้การประเมินคุณภาพมีความรวดเร็วมากขึ้น ภายใต้นโยบาย “ลดภาระ สร้างสรรค์ กัลยาณมิตร” โดยการประเมินดังกล่าว แบ่งออกเป็น 2 รูปแบบ อันได้แก่
รูปแบบที่ 1 การประเมินเพื่อพัฒนา เป็นการประเมินสถานศึกษาตามการประกันคุณภาพภายใน อิงผลการดำเนินงานและข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา ซึ่งทุกสถานศึกษาต้องเข้าร่วมตาม พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 โดยการประเมินรูปแบบนี้เป็นการประเมินที่ทุกสถานศึกษาจะส่งข้อมูลรายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report) และข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา โดยต้องได้รับการรับรองจากต้นสังกัด และพิจารณาเห็นชอบจากกรรมการสถานศึกษา หรือสภามหาวิทยาลัย เพื่อให้ สมศ. พิจารณาข้อมูลควบคู่ไปกับข้อมูลผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบ 1-3 พร้อมให้ข้อเสนอแนะแก่สถานศึกษาและต้นสังกัด เพื่อจัดกลุ่มสถานศึกษาและประสานแจ้งต้นสังกัดในการพัฒนาต่อไป
รูปแบบที่ 2 การประเมินแบบรับรองมาตรฐาน (Voluntary Accreditation) เป็นการประเมินตามความสมัครใจของสถานศึกษา รวมถึงมีการเทียบเคียงมาตรฐานระดับสากลการเพื่อยกระดับสถานศึกษาให้สามารถแข่งขันได้ในระดับสากล โดยสถานศึกษาสามารถเลือกรูปแบบการประเมินได้ตามความสมัครใจใน 2 รูปแบบ คือ 1) มาตรฐานขั้นพื้นฐาน (Basic Standard) เพื่อส่งเสริมให้สถานศึกษาพัฒนาคุณภาพให้ได้ตามมาตรฐานที่กำหนด โดยเทียบเคียงการรับรอง แบ่งเป็นการประเมินทั่วไป ประเมินเฉพาะทาง และประเมินโดยกำหนดเป้าหมายร่วม
โดย สมศ. จะตรวจเยี่ยมสถานศึกษา 1-3 วัน และจะให้การรับรองสถานศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐานที่กำหนด 2) มาตรฐานขั้นสูง (Advanced Standard) เป็นการประเมินคุณภาพที่มุ่งสู่ความเป็นเลิศ (Excellence) เพื่อพัฒนาคุณภาพและยกระดับมาตรฐานสู่สากล ประกอบด้วย 2 รูปแบบ คือ 1) แบบก้าวหน้า (Progressive) เป็นการประเมินร่วมระหว่างไทยกับสากล หรือการประเมินโดยองค์กรนานาชาติ และ 2) การประเมินแบบท้าท้าย (Challenge) เพื่อการจัดอันดับในอาเซียน (ASEAN Ranking) ภูมิภาคเอเชียแปซิฟิก (Asia-Pacific Ranking) และอันดับโลก (World Ranking)
โดย สมศ. จะตรวจเยี่ยมสถานศึกษา 1-3 วัน และจะให้การรับรองสถานศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐานที่กำหนด 2) มาตรฐานขั้นสูง (Advanced Standard) เป็นการประเมินคุณภาพที่มุ่งสู่ความเป็นเลิศ (Excellence) เพื่อพัฒนาคุณภาพและยกระดับมาตรฐานสู่สากล ประกอบด้วย 2 รูปแบบ คือ 1) แบบก้าวหน้า (Progressive) เป็นการประเมินร่วมระหว่างไทยกับสากล หรือการประเมินโดยองค์กรนานาชาติ และ 2) การประเมินแบบท้าท้าย (Challenge) เพื่อการจัดอันดับในอาเซียน (ASEAN Ranking) ภูมิภาคเอเชียแปซิฟิก (Asia-Pacific Ranking) และอันดับโลก (World Ranking)
ทั้งนี้ การประเมินเชิงพื้นที่ในปี พ.ศ.2559 มีจำนวนทั้งสิ้น 22 จังหวัด ได้แก่ กำแพงเพชร ชัยนาท ชุมพร เชียงราย ตรัง ตราด น่าน ประจวบคีรีขันธ์ ปราจีนบุรี พังงา พัทลุง เพชรบุรี แพร่ ภูเก็ต ระนอง ระยอง ราชบุรี ลพบุรี ลำพูน สมุทรสงคราม สิงห์บุรี ละอำนาจเจริญ
สิ่งสำคัญสำหรับการประเมินคุณภาพภายนอกรอบ 4 ถือเป็นจุดเปลี่ยนของการประเมินรูปแบบใหม่ โดยกำหนดแนวทางการดำเนินงาน ได้แก่ กระชับตัวบ่งชี้ โดยสถานศึกษาสามารถกำหนดตัวบ่งชี้ให้เหมาะสมกับปรัชญา ปณิธาน วิสัยทัศน์ พันธกิจ ความเชี่ยวชาญของสถานศึกษา ลดปริมาณเอกสาร (Paperless) สถานศึกษาสามารถส่งเอกสารเป็นไฟล์ ผ่านระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อลดจำนวนการเตรียมเอกสารในการทำรายงานส่งผู้ประเมิน และลดจำนวนวันตรวจเยี่ยมสถานศึกษา โดยจะตรวจเยี่ยมสถานศึกษาตามความจำเป็น ภายในระยะเวลา 0-3 วัน
นอกจากนี้ สมศ. ยังมีแผนเปิดสายด่วนการประเมินฯ รอบ 4 เพื่อให้ข้อมูล และตอบข้อซักถามเกี่ยวกับการประเมินคุณภาพภายนอกรอบ 4 และโครงการ The Idol : คนคุณภาพ เป็นโครงการที่เชิญผู้มีความเชี่ยวชาญด้านการศึกษาลงพื้นที่ให้คำแนะนำด้านการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา การผลิตคู่มือและคลิปวิดีโอ ตลอดจนประชาสัมพันธ์ให้ความรู้เกี่ยวกับการประเมินคุณภาพภายนอกรอบ 4 เพิ่มช่องทางสื่อสารครู อาจารย์ ด้วยไลน์กรุ๊ป สมศ. เพื่ออำนวยความสะดวกให้กับสถานศึกษาที่จะต้องรับการประเมินคุณภาพภายนอกรอบ 4 และศูนย์เครือข่าย สมศ. 9 ศูนย์ทั่วประเทศ
สำหรับคณาจารย์ นักเรียน นิสิต นักศึกษา หรือประชาชนทั่วไป สามารถสอบถามข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ สํานักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) หรือเข้าไปที่ www.onesqa.or.th
ที่มา ; เว็บ มติชน ออนไลน์
ฟรี... ห้องเตรียม-ครูผู้ช่วย
-ผู้บริหาร-บุคลากรการศึกษา ที่
ฟรี... ห้องเตรียม-ครูผู้ช่วย
-ผู้บริหาร-บุคลากรการศึกษา ที่
" ติวสอบดอทคอม " โดย อ.นิกร
เว็บฟรีข้อสอบออนไลน์
(พัฒนาความรู้เตรียมครู-ผู้บริหาร-บุคลากร การศึกษา)
" ติวสอบดอทคอม " โดย อ.นิกร
เว็บฟรีข้อสอบออนไลน์
(พัฒนาความรู้เตรียมครู-ผู้บริหาร-บุคลากร การศึกษา)
