เรื่องใหม่ ...น่าโหลด...(วันนี้)
1.กำหนดการสอบครูผู้ช่วย (กรณีปกติ)
3.เครื่องแบบพนักงานราชการ 2557
- คำแถลงนโยบายของคณะรัฐมนตรีต่อสภานิติบัญญัติแห่งชาติ
-นโยบาย รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ
- ครม.ประยุทธ์ 1 ที่ http://tuewsob.blogspot.com/2014/08/blog-post_29.html
- รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย (ฉบับชั่วคราว) พ.ศ.2557
http://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2557/A/055/1.PDF
-นโยบาย รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ
- ครม.ประยุทธ์ 1 ที่ http://tuewsob.blogspot.com/2014/08/blog-post_29.html
- รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย (ฉบับชั่วคราว) พ.ศ.2557
http://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2557/A/055/1.PDF
ข้อสอบออนไลน์ ( สอบครู - ผู้บริหาร - บุคลากรการศึกษา) ชุดใหม่ล่าสุด
เตรียมสอบ บน ยูทูป ทั้งหมด ได้ที่
เตรียมสอบครูผู้ช่วย 5 ภาค ปี 2558
ข่าวสำนักงานรัฐมนตรี 88/2558แถลงข่าว “เตรียมพร้อมรับมือระบบออนไลน์ข้อสอบ PISA”
ดร.กฤษณพงศ์ กีรติกร รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานการแถลงข่าว "เตรียมพร้อมรับมือ PISA ด้วยระบบออนไลน์ข้อสอบ PISA" โดยมี ศ.เกียรติคุณ ดร.มนตรี จุฬาวัฒนทล ประธานกรรมการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ดร.พรพรรณ ไวทยางกูร ผู้อำนวยการ สสวท. และ ดร.สัมพันธ์ พันธุ์พฤกษ์ ผู้อำนวยการสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติฯ (สทศ.) รวมทั้งผู้แทนจากองค์กรหลัก สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ กระทรวงพลังงาน เข้าร่วมการแถลงข่าว เมื่อวันจันทร์ที่ 9 มีนาคม 2558 ณ ห้องประชุมราชวัลลภ กระทรวงศึกษาธิการ
ดร.กฤษณพงศ์ กีรติกร รมช.ศึกษาธิการ กล่าวว่า ในการจัดการศึกษาจะต้องมีการเปรียบเทียบทั้งในระดับประเทศและระหว่างประเทศ ซึ่งในประเทศไทยใช้ข้อสอบ O-Net ในการเปรียบเทียบระดับประเทศ ส่วนโครงการประเมินผลนักเรียนร่วมกับนานาชาติ (Programme for International Student Assessment ) หรือPISA เป็นเสมือนไม้เมตรเปรียบเทียบข้ามประเทศ เพื่อพิสูจน์ว่าสิ่งที่คนไทยเรียกว่า 1 เมตร จะเท่ากับ 100 เซนติเมตรหรือไม่ หรือจะเท่ากับ 110/80 เซนติเมตร
ปัจจุบันมีการใช้ผลการประเมิน PISA เป็นเกณฑ์วัดศักยภาพของเด็กอายุ 15 ปี ที่กำลังจะออกจากระบบการศึกษาขั้นพื้นฐานไปขับเคลื่อนสังคมและเศรษฐกิจของประเทศ ซึ่งมีความพร้อมในการทำงานแล้ว โดยในประเทศต่างๆ ทั่วโลก เด็กอายุ 15-18 ปี สามารถที่จะออกไปทำงานได้แล้ว แต่กฎหมายประเทศไทยยังไม่เอื้อในเรื่องนี้ ซึ่งเกณฑ์ PISA เป็นการวัดความพร้อมที่จะนำความรู้ออกไปทำงานในโลกของความจริง ดังนั้นข้อสอบ PISA จึงเป็นข้อสอบแนวประยุกต์ ไม่ใช่ข้อสอบเน้นความจำ
ในส่วนของการดำเนินงาน PISA ในประเทศไทยนั้น พบว่ายังคงต้องพัฒนาและมีเรื่องที่ควรปรับปรุง เนื่องจากนักเรียนไทยยังมีผลการประเมินPISA ปี 2000-2006 ต่ำกว่าค่าเฉลี่ยนานาชาติ แต่เริ่มมีผลการประเมินสูงขึ้นในทุกด้านในการประเมิน PISA ปี 2009-2012
สำหรับการจัดสอบครั้งต่อไป คือ PISA 2015 จะกำหนดสอบในเดือนสิงหาคม 2558 และจะมีการเปลี่ยนแปลงการทำข้อสอบ จากการทำในเล่มแบบทดสอบ เป็นการทำข้อสอบด้วยคอมพิวเตอร์ จึงเป็นหน้าที่ของกระทรวงศึกษาธิการ ที่จะต้องสร้างความพร้อมแก่เด็กนักเรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้สามารถใช้คอมพิวเตอร์ในการทำข้อสอบได้ โดยจะต้องมีการซ้อมให้นักเรียนเข้าใจวิธีการเข้าระบบข้อสอบออนไลน์ เพื่อให้เกิดความคุ้นชินกับสนามสอบและไม่ให้เกิดความตื่นเต้น ดังเช่นนักกีฬาที่จะต้องอุ่นเครื่องและซ้อมใหญ่ก่อนการแข่งขัน
นอกจากนี้ ยังเน้นทักษะการทำงานเป็นทีม ซึ่งสอดคล้องกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ในศตวรรษที่ 21 เพราะในอนาคตเราต้องร่วมกันคิด ร่วมกันทำ เราไม่สามารถคิดคนเดียว ทำคนเดียวได้อีกต่อไป
จากแนวคิดของการวัดสมรรถนะของคนด้วยการทำงานร่วมกับผู้อื่น จึงเป็นเหตุสะท้อนให้เห็นว่า การเข้าร่วมสอบ PISA ส่งผลถึงการเรียนการสอนในสถานศึกษาด้วย เช่น การให้การบ้านหรือมอบหมายงานให้ทำเป็นกลุ่ม 3-5 คน การเรียนหรือการสอบแบบออนไลน์ทั้งโต้ตอบได้และโต้ตอบไม่ได้ เราจึงต้องปรับทิศทางตามการเปลี่ยนแปลงของโลก ในส่วนของรัฐบาลก็จะมีโครงการ Digital Economy ที่ภายใน 3 ปีข้างหน้า จะมี Hi-speed internet เข้าไปในหมู่บ้าน และในส่วนของการศึกษาด้วย ทั้งนี้เมื่อช่วงเช้าที่ผ่านมา (9 มีนาคม 2558) ตนได้หารือกับปลัดกระทรวงศึกษาธิการและผู้แทนจากกระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เพื่อนำงบประมาณในส่วนที่เหลือของโครงการแท็บเล็ตมาใช้ขับเคลื่อนระบบ Digital Economy ภาคการศึกษา ได้แก่ ระบบ Hi-speed internet ไปยังโรงเรียน 5,000 แห่ง องค์ความรู้เพื่อฝึกฝนครูในรูปแบบDigital เป็นต้น
จึงหวังว่าผู้ปกครองและนักเรียน จะเห็นความสำคัญของการสอบ PISA และช่วยเหลือบุตรหลานให้ได้ทดลองเข้าระบบข้อสอบออนไลน์ รวมทั้งฝากไปถึงผู้บริหารโรงเรียนต่างๆ ช่วยส่งเสริมให้นักเรียนได้ซ้อมเข้าระบบข้อสอบออนไลน์และสอนวิธีเข้าระบบจากสมาร์ทโฟนด้วย
- มาตรการที่ 2 สร้างและจัดหาข้อสอบแนว PISA และสร้างผู้เชี่ยวชาญด้านการสร้างเครื่องมือวัดผลการ เรียนรู้
- มาตรการที่ 3 สร้างบทอ่านและแบบฝึกเพื่อพัฒนาศักยภาพการอ่าน การคิดวิเคราะห์ และการแก้ปัญหา
- มาตรการที่ 4 พัฒนาแบบทดสอบวัดระดับความสามารในการอ่านและเขียนภาษาไทย
- มาตรการที่ 5 ส่งเสริมสนับสนุนโรงเรียนกลุ่มที่มีผลสอบ PISA 2012 ต่ำ
- มาตรการที่ 6 การสร้างความเข้มแข็งของระบบติดตามและประเมินผล PISA
เตรียมสอบครูผู้ช่วย 5 ภาค ปี 2558
ข่าวสำนักงานรัฐมนตรี 88/2558แถลงข่าว “เตรียมพร้อมรับมือระบบออนไลน์ข้อสอบ PISA”
ดร.กฤษณพงศ์ กีรติกร รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานการแถลงข่าว "เตรียมพร้อมรับมือ PISA ด้วยระบบออนไลน์ข้อสอบ PISA" โดยมี ศ.เกียรติคุณ ดร.มนตรี จุฬาวัฒนทล ประธานกรรมการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ดร.พรพรรณ ไวทยางกูร ผู้อำนวยการ สสวท. และ ดร.สัมพันธ์ พันธุ์พฤกษ์ ผู้อำนวยการสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติฯ (สทศ.) รวมทั้งผู้แทนจากองค์กรหลัก สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ กระทรวงพลังงาน เข้าร่วมการแถลงข่าว เมื่อวันจันทร์ที่ 9 มีนาคม 2558 ณ ห้องประชุมราชวัลลภ กระทรวงศึกษาธิการ
ดร.กฤษณพงศ์ กีรติกร รมช.ศึกษาธิการ กล่าวว่า ในการจัดการศึกษาจะต้องมีการเปรียบเทียบทั้งในระดับประเทศและระหว่างประเทศ ซึ่งในประเทศไทยใช้ข้อสอบ O-Net ในการเปรียบเทียบระดับประเทศ ส่วนโครงการประเมินผลนักเรียนร่วมกับนานาชาติ (Programme for International Student Assessment ) หรือPISA เป็นเสมือนไม้เมตรเปรียบเทียบข้ามประเทศ เพื่อพิสูจน์ว่าสิ่งที่คนไทยเรียกว่า 1 เมตร จะเท่ากับ 100 เซนติเมตรหรือไม่ หรือจะเท่ากับ 110/80 เซนติเมตร
ปัจจุบันมีการใช้ผลการประเมิน PISA เป็นเกณฑ์วัดศักยภาพของเด็กอายุ 15 ปี ที่กำลังจะออกจากระบบการศึกษาขั้นพื้นฐานไปขับเคลื่อนสังคมและเศรษฐกิจของประเทศ ซึ่งมีความพร้อมในการทำงานแล้ว โดยในประเทศต่างๆ ทั่วโลก เด็กอายุ 15-18 ปี สามารถที่จะออกไปทำงานได้แล้ว แต่กฎหมายประเทศไทยยังไม่เอื้อในเรื่องนี้ ซึ่งเกณฑ์ PISA เป็นการวัดความพร้อมที่จะนำความรู้ออกไปทำงานในโลกของความจริง ดังนั้นข้อสอบ PISA จึงเป็นข้อสอบแนวประยุกต์ ไม่ใช่ข้อสอบเน้นความจำ
ในส่วนของการดำเนินงาน PISA ในประเทศไทยนั้น พบว่ายังคงต้องพัฒนาและมีเรื่องที่ควรปรับปรุง เนื่องจากนักเรียนไทยยังมีผลการประเมินPISA ปี 2000-2006 ต่ำกว่าค่าเฉลี่ยนานาชาติ แต่เริ่มมีผลการประเมินสูงขึ้นในทุกด้านในการประเมิน PISA ปี 2009-2012
สำหรับการจัดสอบครั้งต่อไป คือ PISA 2015 จะกำหนดสอบในเดือนสิงหาคม 2558 และจะมีการเปลี่ยนแปลงการทำข้อสอบ จากการทำในเล่มแบบทดสอบ เป็นการทำข้อสอบด้วยคอมพิวเตอร์ จึงเป็นหน้าที่ของกระทรวงศึกษาธิการ ที่จะต้องสร้างความพร้อมแก่เด็กนักเรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้สามารถใช้คอมพิวเตอร์ในการทำข้อสอบได้ โดยจะต้องมีการซ้อมให้นักเรียนเข้าใจวิธีการเข้าระบบข้อสอบออนไลน์ เพื่อให้เกิดความคุ้นชินกับสนามสอบและไม่ให้เกิดความตื่นเต้น ดังเช่นนักกีฬาที่จะต้องอุ่นเครื่องและซ้อมใหญ่ก่อนการแข่งขัน
นอกจากนี้ ยังเน้นทักษะการทำงานเป็นทีม ซึ่งสอดคล้องกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ในศตวรรษที่ 21 เพราะในอนาคตเราต้องร่วมกันคิด ร่วมกันทำ เราไม่สามารถคิดคนเดียว ทำคนเดียวได้อีกต่อไป
จากแนวคิดของการวัดสมรรถนะของคนด้วยการทำงานร่วมกับผู้อื่น จึงเป็นเหตุสะท้อนให้เห็นว่า การเข้าร่วมสอบ PISA ส่งผลถึงการเรียนการสอนในสถานศึกษาด้วย เช่น การให้การบ้านหรือมอบหมายงานให้ทำเป็นกลุ่ม 3-5 คน การเรียนหรือการสอบแบบออนไลน์ทั้งโต้ตอบได้และโต้ตอบไม่ได้ เราจึงต้องปรับทิศทางตามการเปลี่ยนแปลงของโลก ในส่วนของรัฐบาลก็จะมีโครงการ Digital Economy ที่ภายใน 3 ปีข้างหน้า จะมี Hi-speed internet เข้าไปในหมู่บ้าน และในส่วนของการศึกษาด้วย ทั้งนี้เมื่อช่วงเช้าที่ผ่านมา (9 มีนาคม 2558) ตนได้หารือกับปลัดกระทรวงศึกษาธิการและผู้แทนจากกระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เพื่อนำงบประมาณในส่วนที่เหลือของโครงการแท็บเล็ตมาใช้ขับเคลื่อนระบบ Digital Economy ภาคการศึกษา ได้แก่ ระบบ Hi-speed internet ไปยังโรงเรียน 5,000 แห่ง องค์ความรู้เพื่อฝึกฝนครูในรูปแบบDigital เป็นต้น
จึงหวังว่าผู้ปกครองและนักเรียน จะเห็นความสำคัญของการสอบ PISA และช่วยเหลือบุตรหลานให้ได้ทดลองเข้าระบบข้อสอบออนไลน์ รวมทั้งฝากไปถึงผู้บริหารโรงเรียนต่างๆ ช่วยส่งเสริมให้นักเรียนได้ซ้อมเข้าระบบข้อสอบออนไลน์และสอนวิธีเข้าระบบจากสมาร์ทโฟนด้วย
ดร.พรพรรณ ไวทยางกูร ผู้อำนวยการ สสวท. กล่าวว่า
- มาตรการที่ 1 สร้างความตระหนักให้ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องมีความเข้าใจและเห็นความสำคัญของการเข้าร่วมโครงการ PISA
- มาตรการที่ 2 สร้างและจัดหาข้อสอบแนว PISA และสร้างผู้เชี่ยวชาญด้านการสร้างเครื่องมือวัดผลการ เรียนรู้
- มาตรการที่ 3 สร้างบทอ่านและแบบฝึกเพื่อพัฒนาศักยภาพการอ่าน การคิดวิเคราะห์ และการแก้ปัญหา
- มาตรการที่ 4 พัฒนาแบบทดสอบวัดระดับความสามารในการอ่านและเขียนภาษาไทย
- มาตรการที่ 5 ส่งเสริมสนับสนุนโรงเรียนกลุ่มที่มีผลสอบ PISA 2012 ต่ำ
- มาตรการที่ 6 การสร้างความเข้มแข็งของระบบติดตามและประเมินผล PISA
- มาตรการที่ 2 สร้างและจัดหาข้อสอบแนว PISA และสร้างผู้เชี่ยวชาญด้านการสร้างเครื่องมือวัดผลการ เรียนรู้
- มาตรการที่ 3 สร้างบทอ่านและแบบฝึกเพื่อพัฒนาศักยภาพการอ่าน การคิดวิเคราะห์ และการแก้ปัญหา
- มาตรการที่ 4 พัฒนาแบบทดสอบวัดระดับความสามารในการอ่านและเขียนภาษาไทย
- มาตรการที่ 5 ส่งเสริมสนับสนุนโรงเรียนกลุ่มที่มีผลสอบ PISA 2012 ต่ำ
- มาตรการที่ 6 การสร้างความเข้มแข็งของระบบติดตามและประเมินผล PISA
นอกจากนี้ สสวท. กำลังดำเนินการพัฒนาข้อสอบการแก้ปัญหาแบบร่วมมือ ข้อสอบ PISA-Like ด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ตลอดจนพัฒนาบุคลากรด้านการวัดผลประเมินผลการศึกษาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ที่เน้นการคิดวิเคราะห์ตามแนวทางของ PISA ด้วย
- ที่มา ; เว็บ สำนักงานรัฐมนตรี กระทรวงศึกษาธิการ
- ที่มา ; เว็บ สำนักงานรัฐมนตรี กระทรวงศึกษาธิการ
โดย www.tuewsob.com
อัพเดทเรื่องราว - ข้อสอบใหม่ ๆ
เข้าห้องสอบออนไลน์ ( ฟรี)
เตรียมสอบครูผู้ช่วย 5 ภาค ปี 2558
ฟรี... ห้องเตรียมสอบ-ครูผู้ช่วย
-ผู้บริหาร-บุคลากรการศึกษา ที่
อัพเดทเรื่องราว - ข้อสอบใหม่ ๆ
เข้าห้องสอบออนไลน์ ( ฟรี)
ห้องอื่น ๆ ที่น่าสนใจ
... ห้องเตรียมสอบผู้บริหาร + การศึกษาพิเศษ
... ห้อง เตรียมสอบ (กรณีศึกษา)
เตรียมสอบครูผู้ช่วย 5 ภาค ปี 2558
ฟรี... ห้องเตรียมสอบ-ครูผู้ช่วย
-ผู้บริหาร-บุคลากรการศึกษา ที่
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น